WEBQUEST DE VERTEBRADOS

WEBQUEST VERTEBRADOS

ETÓLOGAS

Entra en el tema de la Función de Relación en el enlace de Anaya Digital 2º ESO, carga la presentación llamada Etólogas dentro del apartado "Comprueba como progresas".

Puedes entrar también en el enlace Primatólogas. Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia

Realiza las actividades en tu cuaderno.

ETÓLOGAS Y PRIMATÓLOGAS	JANE GOODALL	DIANE FOSSEY	BIRUTÉ GALDIKAS
FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO
ESTUDIOS REALIZADOS
ANIMALES INVESTIGADOS
LUGAR DE INVESTIGACIÓN
OBSERVACIONES REALIZADAS, INVESTIGACIONES O DESCUBRIMIENTOS
QUE TE LLAMA LA ATENCIÓN DE CADA UNA

¿Quién de ellas tiene relación  con la película “Gorilas en la niebla”?

Bosque de Secuoyas por Mara Corrales

 

Este verano fui al bosque de las secuoyas cerca de Cabezón de la Sal con  mis padres y mi hermano. Me pareció que estaba muy bien, ya que hay diferentes rutas, para que cada persona pueda elegir la dirección que quiere tomar. Lo que más me llamó la atención fue la gran cantidad de secuoyas que había y su gran tamaño.

PROYECTO "CATALOGACIÓN DEL JARDÍN DEL COLEGIO"

 

Proyecto consistente en catalogar las plantas que se encuentran en el jardín del colegio.

FASES:

1º FASE

-Identificar y fotografiar las plantas (árboles, arbustos y plantas)

-Calcular la altura y diámetro del tronco.

-Identifcar las hojas 

Materiales:

• Móvil para fotografiar
• App instalada plantsnap para identificar las plantas.
• Cuaderno de campo para anotar las plantas que se identifican con su localización, ejemplares  de cada especie y tipo de hoja.
• Cinta métrica
• Calculadora

Temporalización: 4 sesiones

2º FASE

-Elaborar una base de datos con el material obtenido, indicando:

• Especie
• Número de ejemplares
• Altura de la planta
• Diámetro del tronco
• Tipo de hoja 

Materiales:

• Ordenadores
• Aplicación  de Excel

Temporalización: 3 sesiones

3º FASE

-Diseñar tarjetas identificativas para colocar junto a la planta.

Materiales:

• Ordenadores
• Aplicación Paint  o similar
• Otros; cartón, plástico, madera, pinturas...

Temporalización: 3 sesiones

4º FASE

Realizar una presentación para divulgarla en redes sociales y mostrarla a otros grupos del centro.

Materiales:

• Ordenadores
• Aplicaciónes  de Powerpoint o Geneally

Temporalización: 3 sesiones

5º FASE

-Realizar una memoria del proyecto que contenga:

• Valoración del proyecto: ¿Ha resultado interesante? ¿Qué hemos aprendido?¿Qué dificultades hemos tenido? ¿Qué cambiarias?
• Incluir fotografías del proceso en las diferentes fases.
• Bibliografía ¿Qué fuentes de información hemos utilizado?

Materiales:

• Ordenadores
• Aplicación de Word

Temporalización: 2 sesiones

ORGANIZACIÓN:

• Agrupamientos de cinco alumnos/as
• Horarios: 
• 1ºA: viernes de 13:30 a 14 :20
• 1ºB: martes de 13:30 a 14:20
• Aplicación Teams 
• La temporalización puede variar en función de las condiciones atmosféricas o por otras circunstancias.

Fauna en el colegio

 

Sobre las 12:00 cuando salía al recreo de primaria, oigo gritar a unos alumnos ¡Una lagartija, una lagartija!!!

Al acercarme, cual fue mi sorpresa que el pequeño bichito no era una lagartija aunque ambos son reptiles. La protagonista que se ha dejado ver y eso que es más de hábitos nocturnos se llama Salamanquesa común (Tarentola mauritanica). Este dragón de pared como popularmente se le conoce, es más abundante de lo que pensamos y un gran aliado, ya que ayuda a controlar la población de insectos, o sea un buen  insecticida ecológico.

Os dejo una pregunta en el aire ¿Cómo es capaz de corretear por una pared de azulejo tan resbaladiza, incluso permanecer quieto sin caerse?

CLASIFICACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LAS HOJAS

CLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS

Por el número de laminas

Por la forma del limbo

Por la forma del ápice

Por la forma de la base

 Por el borde de la hoja

Por su nervadura

ACTIVIDADES EN EL SIGUIENTE ENLACE:

ACTIVIDADES

FECHA DE ENTREGA: 3 DE FEBRERO, MIERCOLES

EL MICROSCOPIO ÓPTICO Y SUS PARTES

 

¿que pasaría si...?

 Ejercicio 4, apartado b) de la página 27

HORARIO 1ºA ESO 2020-21

 

Convivencia sexto de primaria y secundaria

FIN DE CURSO 2018/19

Os deseo a todos un buen verano,  que disfrutéis y descanséis. 

¡Nos vemos el curso que viene!!!!

Despedida en la playa

POR MARÍA ALONSO DE 1ºA ESO

Montañas como el Everest en el centro de la Tierra

El eco de grandes terremotos ha permitido explorar una frontera que está a 660 kilómetros bajo tierra y es una de las regiones más desconocidas del planeta.

Los libros de texto dicen que el interior de la Tierra está dividido en tres capas —corteza, manto y núcleo— cuyos límites son lisos y perfectos como la superficie de una esfera. Ahora, sismólogos de EE UU y China han analizado datos de 13 terremotos de gran magnitud y desvelan que la realidad es bastante diferente de la aprendida en el colegio.

Las ondas sísmicas de los temblores más potentes atraviesan el interior de la Tierra, rebotan en la corteza terrestre al otro lado del globo y regresan de nuevo a la zona del epicentro, donde son registradas por decenas de sismómetros. Si los límites entre las capas terrestres fueran lisos, las señales rebotadas llegarían más o menos al mismo tiempo. Pero hasta ahora los sismómetros han mostrado importantes irregularidades exactamente a 660 kilómetros de profundidad, en la frontera entre el manto superior e inferior. Hasta ahora, esa frontera solo se había podido estudiar a escalas de cientos o miles de kilómetros. Ahora, por primera vez, se ha conseguido topografiar esta frontera a escalas de unos 10 kilómetros.

El manto concentra el 80% de todo el volumen de la Tierra. Aún hay muchas preguntas por responder sobre su composición y comportamiento dado que es imposible llegar hasta él desde la superficie. “El pozo más profundo que se ha excavado nunca [el pozo superprofundo de Kola, en Rusia] llegó a unos 12 kilómetros de profundidad”, explica Jessica Irving, sismóloga de la Universidad de Princeton (EE UU) y coautora del estudio, publicado hoy en Science. “Si intentas llegar más allá, la presión acaba derrumbando las paredes del pozo. Nosotros intentamos estudiar una zona que está 50 veces más profunda, donde las temperaturas son de 1.600 grados y la presión miles de veces mayor que en la superficie”, explica Irving. En estudios anteriores se han encontrado irregularidades topográficas similares aún más profundas, justo en la frontera entre el manto y el núcleo de la Tierra.

Gracias al estudio de las ondas sísmicas el estudio ha desvelado que el límite entre las dos capas del manto tiene unas 10 veces más relieve que la superficie terrestre. “Algunas de las montañas que vemos son tan altas como el Everest”, resalta Irving.

Evidentemente estas no son montañas al uso. El manto superior y el inferior están hechos de roca sólida, pero con distintas presiones y densidades, algo equiparable a lo que sucede entre el aire y la roca de la superficie. Las ondas sísmicas viajan más rápido por el manto inferior, más profundo, que por el superior.

Por ahora, el equipo ha podido cartografiar una pequeña parte de esta frontera, en concreto justo la opuesta a los epicentros de grandes terremotos como el registrado en Bolivia en 1994, de magnitud 8,4, o el del mar de Ojotsk de 2008, con una magnitud de 7,2, explica Irving. Los terremotos más interesantes para estos estudios son los de magnitud 7 o mayor.

El estudio apunta a que las dos capas del manto tienen composiciones químicas diferentes, una cuestión clave para saber si el manto se mueve como un todo o si sus dos capas funcionan por separado y están más o menos aisladas al paso de material fundido desde el núcleo.

“Nuestro trabajo sugiere que el intercambio de material entre la Tierra profunda y la superficial está bloqueado”, explica Sidao Ni, investigador del Instituto de Geofísica de China y coautor del estudio. Las grandes montañas del manto serían las causantes, aunque el equipo también ha detectado zonas planas donde es posible que sí haya conexión entre las capas.“De esta forma, ambos modelos tienen algo de correcto, la Tierra parece estar en un punto intermedio entre ambos”, añade.

La geofísica Christine Houser, del Instituto de Tecnología de Japón, resalta la importancia del estudio. Si realmente las capas más profundas del manto no llegan nunca a la superficie, tienen un interés enorme. “El intercambio de roca y calor entre las dos capas del manto es determinante para la evolución del planeta, pero se sabe muy poco de esta frontera a escalas pequeñas”, escribe. “El manto inferior es una reliquia de cuando la Tierra se convirtió en un planeta propiamente dicho a partir de un disco de polvo”, señala.

Este tipo de estudios solo son posibles gracias a los terremotos de mayor intensidad. El equipo quiere ahora analizar más señales de otros seísmos captadas en todo el planeta para comenzar a componer un mapa completo de esta inalcanzable frontera de la Tierra.

Conclusión y opinión:

Yo creo que es interesante esta noticia porque al saber que se hayan montañas en el manto terrestre, quiere decir que nuestra tecnología está avanzando, además, según los científicos que dicen que si conseguimos realizar un mapa del manto terrestre, con sus recién descubiertas montañas, podríamos anticipar un terremoto con mayor anterioridad que la de ahora, que por así decirlo no es ninguna, ya que ahora son imposibles de anticipar. Si con estas nuevas tecnologías consiguen prevenir los terremotos con las ondas sísmicas, podríamos rebajar el daño que estos causan.

IDENTIFICACIÓN DE FORMAS DE MODELADO

ELABORA UN TRABAJO EN POWER POINT EN TRÍOS SOBRE IDENTIFICACIÓN DE FORMAS DE MODELADO

1. A partir de la actividad de “Saber Hacer” de la página 210 del libro de Ciencias.
2. Cada dispositiva debe contener una imagen de la lista de fotografías que indica el ejercicio y tiene que acompañar de una descripción que indique los siguientes apartados:

• TIPO DE RELIEVE
• SITUACIÓN
• AGENTE GEOLÓGICO
• PROCESO GEOLÓGICO
• DESCRIPCIÓN DE LO QUE ESTA OCURRIENDO O RESULTADO DEL PROCESO

EJEMPLO: NO VALIDO PARA EL TRABAJO

• TIPO DE RELIEVE: GLACIAR ALPINO
• IDENTIFICACIÓN Y SITUACIÓN: GLACIAR DE BOSSONS (ALPES FRANCESES)
• AGENTE GEOLÓGICO: HIELO
• PROCESO GEOLÓGICO: TRANSPORTE
• DESCRIPCIÓN DE LO QUE ESTA OCURRIENDO O RESULTADO DEL PROCESO: LA LENGUA GLACIAR ARRASTRA LOS SEDIMENTOS LENTAMENTE POR EL FRENTE Y LOS LATERALES DEJANDO VALLE EN FORMA DE U.

El trabajo debe contener portada con titulo y nombres de los alumnos.

Tecnicas de estudio. Subrayado

ALBUMES DE LOS RELIEVES

METEORIZACIÓN

DESIERTOS

AGUAS DE ARROYADA

RÍOS

LOS GLACIARES

MODELADO SUBTERRANEO

MODELADO KÁRSTICO

MODELADO COSTERO

AMIGO INVISIBLE 1ºA ESO

ÁLBUM DE IMÁGENES

SALIDA TIRO OLIMPICO 1º ESO

ÁLBUM DE IMAGENES

FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO 2019

CARACTERÍSTICAS DE LAS ROCAS

CARACTERÍSTICAS  DE LAS ROCAS
SE VEN A SIMPLE VISTA LOS GRANOS
SON TODOS DEL MISMO TAMAÑO
COLORES DE LOS GRANOS
TEXTURA: SUAVE, ÁSPERA,GRASA
COMO SE  DISGREGAN (ALTA, MEDIA, BAJA)
PRESENTA LAMINAS, BANDAS, CRISTALES, MASA HOMOGÉNEA
PRESENTA RESTOS FÓSILES
UTILIDADES

Eclipse lunar por Juan Gabriel Sanchez

Eclipse lunar: ¿Por qué la luna de sangre de este 27 de julio es tan especial?

ARTÍCULO

Reflexión:

Es interesante como La Luna va cogiendo un color rojizo y vuelve a su color gris original. La luna de sangre se produce cuando la Luna pasa por detrás de la sombra de la tierra y la atmósfera dispersa  la luz azul y verde, dejando pasar la roja. Durante el eclipse, la luna solo recibe el brillo rojo de nuestra atmósfera en lugar de la luz solar.

Fue una suerte porque yo lo pude ver en el camping los Arribes, en Zamora, en una zona alejada de la ciudad donde se veía muy bien el cielo nocturno.También este año coincidió con la cercanía de Marte a la tierra que se produce  cada 2 años en los que Marte se alinea con la Tierra y pude hacer algunas fotos.

Se confirma la teoría de la relatividad de Einstein cerca de un agujero negro supermasivo por Esther Yedra Pérez

El cielo sobre Chile ha permitido, con sus especiales condiciones naturales y la aportación de los telescopios europeos, reivindicar de nuevo a Albert Einstein, con una nueva confirmación de la validez de su Teoría General de la Relatividad, formulada hace más de un siglo.

El Observatorio Espacial Europeo (ESO) ha informado de la nueva validación de la teoría del físico teórico alemán, quien predijo que los objetos deforman el espacio-tiempo a su alrededor, haciendo que cualquier luz que pase cerca sea desviada.

En este caso el ESO y su Very Large Telescope (VLT) del norte chileno han podido comprobar por primera vez los efectos de los que trató Einstein en su teoría en relación con el movimiento de una estrella cerca de un agujero negro súpermasivo que está en el centro de la Vía Láctea.

El agujero negro supermasivo más cercano a la Tierra se encuentra a 26.000 años luz de distancia, en el centro de la Vía Láctea. Este monstruo gravitatorio, con una masa cuatro millones de veces la del Sol, está rodeado por un pequeño grupo de estrellas orbitando a su alrededor a gran velocidad. Este ambiente extremo (el campo gravitatorio más potente de la Vía Láctea), es el lugar perfecto para explorar la física de la gravedad y, en concreto, para probar la Teoría de la Relatividad General de Einstein.

Observando a la estrella S2

Los astrónomos del ESO pudieron seguir el movimiento de la estrella S2 cuando pasaba en mayo pasado a menos de 20.000 millones de kilómetros del agujero y moviéndose a una velocidad de algo más de 25 millones de kilómetros por hora.

Para seguir a esa estrella utilizaron las observaciones infrarrojas tomadas con los instrumentos Gravity, Sinfoni y Naco, localizados en el Very Large Telescope (VLT) en el norte de Chile, explicó el ESO.

Posteriormente compararon los datos obtenidos de la posición y velocidad de la estrella por Gravity y Sinfoni, con observaciones previas hechas con otros instrumentos, con las predicciones de la gravedad de Newton, la teoría general y otras sobre la gravedad.

"Los nuevos resultados son incompatibles con las predicciones newtonianas y concuerdan de modo excelente con las predicciones de la Teoría General de la Relatividad", según el ESO.

Cambios en la longitud de onda de la luz de la estrella

Las nuevas mediciones demuestran un efecto conocido como el desplazamiento al rojo gravitacional, que está considerado como una medida de la expansión del Universo.

"La luz de la estrella se estira a longitudes de onda más largas por el campo gravitatorio muy fuerte del agujero negro. Y el cambio de la longitud de onda de la luz de la S2 concuerda precisamente con lo que predijo Einstein en su Teoría General de la Relatividad", agregó el ESO.

Los responsables del observatorio europeo destacaron que "es la primera vez que se ha observado esta desviación de la teoría gravitatoria newtoniana, más simple, en relación con el movimiento de una estrella cerca de un agujero negro súpermasivo".

Este resultado tan buscado representa el punto culminante de una serie de observaciones del centro de la Vía Láctea, las más precisas hechas nunca, llevadas a cabo a lo largo de 26 años con instrumentos de ESO.

"Es la segunda vez que hemos observado el paso cercano de S2 alrededor del agujero negro en nuestro centro galáctico. Pero, esta vez, debido a que contamos con mejor instrumentación, pudimos observar la estrella con una resolución sin precedentes", explica Genzel, que asegura que los científicos se han estado preparando "intensamente" para este evento durante varios años, ya que querían aprovechar al máximo esta "oportunidad única" de observar los efectos relativistas generales.

"Einstein tenía razón"

"Más de cien años desde que publicara su documento sobre los presupuestos de la relatividad general, se ha demostrado una vez más que Einstein tenía razón, en un laboratorio mucho más extremo del que pudiera haber imaginado", afirmó el ESO.

Françoise Delplancke, jefa del Departamento de Ingeniería de Sistemas en ESO declaró a propósito de este avance científico que "en el Sistema Solar, sólo podemos probar las leyes de la física ahora y bajo ciertas circunstancias. Por lo tanto, en astronomía es muy importante comprobar que estas leyes también son válidas allí donde los campos gravitatorios son mucho más fuertes".

El pasado junio el ESO reveló que la teoría de Einstein vale también en galaxias situadas más allá de la Vía Láctea. En el estudio publicado entonces se empleó la galaxia ESO 325-G004 que actúa como una fuerte lente gravitacional, distorsionando la luz que proviene de una galaxia lejana que se encuentra detrás de ella y creando un anillo de Einstein alrededor de su centro.

Comparando la masa de ESO 325-G004 con la curvatura del espacio a su alrededor, los astrónomos descubrieron que la gravedad a estas escalas de distancias astronómicas se comporta según lo predicho por la relatividad general.

Luego, a principios de este mismo julio, la validación a Einstein llegó por las observaciones de un grupo de astrónomos, que encontraron una nueva demostración en la constelación Tauro, a 4.200 años luz de la Tierra.

Las mediciones sirvieron para demostrar en ese caso la aplicabilidad del principio de equivalencia, fundador de la Teoría de Einstein, a los cuerpos con su propio campo gravitatorio.

Según informa ESO, se siguen realizando observaciones y se espera que estas confirmen muy pronto otro efecto relativista -una pequeña rotación de la órbita de la estrella conocida como precesión de Schwarzschild- a medida que S2 se aleja del agujero negro.

Reflexión:

Me parece asombroso que Albert Einstein haya podido explicar con su Teoría General de la Relatividad el comportamiento del universo, siendo ahora, después de más de un siglo, cuando se empieza a comprobar con medios tecnológicos que su teoría es correcta.

¡ Bravo por este genial científico  !